成信大幾本學(xué)校的情況

• 不同省份招生批次情況
  • 在吉林、四川有本科二批次招生，從這方面看可以認(rèn)為是二本院校。在這些地區(qū)，它按照本科二批的分?jǐn)?shù)線和招生流程來招收學(xué)生。
  • 在已經(jīng)合并了一本二本批次的省份，如天津、湖北、江蘇、上海、海南、福建、重慶、北京、遼寧、廣東、湖南、河北等地實(shí)行本科批次招生。這意味著在這些地區(qū)，招生不再區(qū)分一本二本，成信大在這樣的招生體系下參與招生競(jìng)爭。
  • 在分段招生的省份，像浙江、山東實(shí)行的是一段招生，這也體現(xiàn)出它在當(dāng)?shù)氐恼猩ㄎ缓驮诟咝ｓw系中的位置。
• 學(xué)校綜合實(shí)力與定位
  • 成都信息工程大學(xué)是四川省和中國氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。它創(chuàng)建于1951年，有較長的辦學(xué)歷史和一定的發(fā)展底蘊(yùn)。學(xué)校有眾多的學(xué)科專業(yè)設(shè)置，例如現(xiàn)設(shè)有17個(gè)學(xué)院，57個(gè)本科專業(yè)，有21000余名全日制在校本科生和近2600名研究生，師資力量方面包括省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等120多人，還有全國模范教師，全國氣象教學(xué)名師十余人，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面有自身的發(fā)展成果和實(shí)力。雖然不是985、211院校，但在氣象、信息工程等專業(yè)領(lǐng)域有一定的影響力，整體定位為普通本科高校，綜合不同省份招生批次情況，可以得出在不同省份招生批次有不同的定位，既有被看作二本招生的時(shí)候，也有在其他招生體系下進(jìn)行招生的情況。