形式化教育是什么意思

定義

形式化教育，也被稱作定型實體化教育，指的是教育活動已經從社會生產、生活中獨立出來，成為一種專門的社會實踐活動。它具備固定的教育者、受教育者、教育場所以及比較規范的教育內容。這種教育模式強調訓練功能和發展能力，相對忽視知識的傳授，主要通過文法、語言、數學等方面的學科對學生進行記憶、邏輯思維和感知能力的培養。

特點

獨立性

形式化教育的最大特點是其獨立性。教育活動不再與社會生產、生活的各個環節直接混合，而是形成了自身的運行體系和規律。例如，學校建筑、教育機構設置等都是其獨立性的體現。

固定要素

• 固定的教育者與受教育者：有明確的施教者（如教師）和受教者（如學生）身份的界定。
• 固定的教育場所：如學校的教室、操場等專門用于教育教學活動的場地。
• 規范的教育內容：有比較成體系、相對固定的教學內容，如語文、數學、外語等學科知識按照一定的教學大綱和教材體系進行傳授。

重視訓練功能和發展能力

形式化教育認為教育的核心在于訓練功能和發展能力，而非單純的知識傳授。因此，在教育實踐中，更多地強調通過文法、語言、數學等學科來培養學生的記憶、邏輯思維和感知能力。

忽視教育與社會生活的聯系

由于過度強調訓練功能和發展能力，形式化教育往往忽視了教育與社會生活的緊密聯系。這種片面的教育模式可能導致學生難以將所學知識應用于實際生活和工作中。

與非形式化教育的對比

• 非形式化教育：與生活過程、生產過程渾然一體，沒有固定的教育者和受教育者。它更注重知識的實際應用和生活經驗的積累。

歷史發展

從歷史的角度看，教育經歷了從非形式化教育到形式化教育再到制度化教育的過程。這一過程中，改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。

綜上所述，形式化教育作為一種重要的教育模式，雖然在某些方面有其優勢，但也存在明顯的局限性。為了實現更全面的教育效果，需要在形式化教育和非形式化教育之間找到平衡點。