多動癥（注意力缺陷多動障礙，ADHD）的孩子在選擇學校時，應考慮以下幾類學校：

1.特殊教育學校：這類學校專門為有特殊教育需求的孩子提供教育服務，包括多動癥兒童。學校通常有專業(yè)的教師和輔導員，能夠針對多動癥孩子的特點提供個性化的教育方案。

2.融合教育學校：這類學校將多動癥孩子與普通孩子混合在一起學習，有助于孩子學習社交技能，同時學校也會提供必要的支持和輔導。

3.特殊班級：在普通學校中，有些學校會設立特殊班級，專門為多動癥孩子提供支持，如個別輔導、小組活動等。

4.家庭學校：對于一些情況較為嚴重的多動癥孩子，家庭學校可能是一個不錯的選擇。家長可以在家中為孩子提供教育，同時結(jié)合專業(yè)的輔導。

在選擇學校時，以下因素也需要考慮：

-學校的教育理念：選擇與家長教育理念相符的學校。

-師資力量：了解學校是否有具備專業(yè)資質(zhì)的教師，尤其是對多動癥有深入了解的教師。

-教學環(huán)境：學校的環(huán)境是否適合多動癥孩子，如教室大小、座位安排等。

-家長參與：了解學校是否鼓勵家長參與孩子的教育過程。

最重要的是，家長應該與學校教師、心理咨詢師等專業(yè)人士密切合作，共同為多動癥孩子制定合適的教育計劃。