六年級謝師宴是否有必要，這取決于個人和家庭的價值觀念、經濟條件以及當地的文化習俗。

從正面來看，謝師宴有以下幾個方面的意義：

1.表達感激：通過舉辦謝師宴，學生和家長可以向老師表達對老師的感激之情，這是一種文化傳統，有助于傳承尊師重道的價值觀。

2.增進感情：謝師宴可以成為師生之間、家長之間交流的平臺，增進彼此的感情。

3.社會認可：在某種程度上，謝師宴也是一種社會認可的形式，能夠體現教師職業的社會地位。

然而，也存在一些反對意見：

1.經濟負擔：對于一些家庭來說，謝師宴可能帶來一定的經濟負擔。

2.形式主義：如果謝師宴過于注重形式，而忽略了其本應傳達的感激和尊重，可能會變成一種形式主義。

3.影響教育公平：如果只有少數家庭能夠舉辦謝師宴，可能會在一定程度上影響教育公平。

綜上所述，是否舉辦六年級謝師宴，可以根據以下因素來決定：

-家庭經濟條件：如果家庭經濟條件允許，且愿意通過這種方式表達感激，可以舉辦。

-個人意愿：尊重學生和家長的意愿，如果他們認為沒有必要，則可以不舉辦。

-當地習俗：如果當地有舉辦謝師宴的傳統，且大多數人都在舉辦，可以考慮參與。

最終，是否舉辦謝師宴，應是一個綜合考慮各方面因素后的決定。