三一計劃通常指的是中國教育部門提出的一項教育改革計劃，全稱為“普通高中課程改革三一計劃”。這個計劃是在2003年提出的，主要目的是為了深化普通高中課程改革，提高高中教育的質量和效益。

“三一”具體包括以下幾個方面：

1.課程結構的三一：指的是普通高中課程分為三個部分：共同基礎課程、選擇性課程和校本課程。共同基礎課程是所有學生都必須學習的課程，選擇性課程則允許學生在一定范圍內選擇自己感興趣的科目，校本課程則是學校根據自身特色和學生需求開設的課程。

2.教學管理的三一：強調教學管理上的三個轉變，即從注重知識傳授向注重能力培養轉變，從注重教師主導向注重學生主體轉變，從注重考試評價向注重綜合素質評價轉變。

3.評價機制的三一：倡導建立多元化、全面的評價體系，包括學業成績評價、綜合素質評價和職業適應性評價。

這個計劃旨在通過改革課程設置、教學方法、評價體系等，促進學生的全面發展，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才。