儉嗇老中老舍為什么“閉目以授乞者”的簡單介紹
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七年級上淺易文言文(二 答 1、需要注意的是,《古文觀止》只是古文選集中的一本,有一定的代表性,但是中國傳統文化博大精深,需要多加涉獵才可開闊眼界,達到“不畏浮云遮望眼...
七年級上淺易文言文(二)答
1、需要注意的是,《古文觀止》只是古文選集中的一本,有一定的代表性,但是中國傳統文化博大精深,需要多加涉獵才可開闊眼界,達到“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的境界。
2、課標對文言文閱讀提出的要求是:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和書理解基本內容。”文言文閱讀材料的選取必須是“淺易”的,對“淺易”的理解應當是:文中多數字詞屬于常見的實詞和虛詞,即使有少數生僻字詞,或選文中出現不常見的典故,也會安排注釋以降低難度,讓學生在文言文學習的基礎上,“跳一跳就能摘到果子”。
3、少年易老學難成,一寸光陰不可輕。不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之遼闊。圣人千慮,必有一失;愚人千慮,必有一得?!澳铣陌侔耸?,多少樓臺煙雨中”里“南朝”是指晉朝以后的_宋、齊、梁、陳。世界上最早開鑿的運河是京杭大運河。
4、如何培養學生獨立閱讀淺易文言文的能力 首先,需要認識到的是,我們所說的古文,不過是古代人日常交談的話語,就像我們現在的普通話一樣。 所以說學好古文不難,難在有文采上。
5、【考查】考查考生對淺易文言文的理解能力。能力層級B?!敬稹緼。原文是“人或短之”,是有人非議他,不是贊賞他?!究疾椤靠疾榭忌鷮热菀c的分析和概括能力。能力層級C?!敬稹浚孩俦O修國史時,因唐代歷史殘缺,趙瑩便任命有才能的人任其職。
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