東北師范大學的數學專業通常分為普通類和師范類，兩者在培養目標、課程設置和教學實踐等方面存在一些區別：

1.培養目標：

-普通類：主要培養具有扎實的數學基礎理論和較強的數學思維能力，能夠從事科學研究、技術開發、教育和管理等工作的復合型人才。

-師范類：主要培養具備教師職業素養，能夠勝任中小學數學教學的教師。

2.課程設置：

-普通類：課程設置更偏向于數學理論和應用，包括高等數學、線性代數、概率論與數理統計、抽象代數、實變函數、復變函數、微分幾何、數值分析等。

-師范類：除了數學專業基礎課程外，還特別強調教育理論和教育實踐，包括教育學、心理學、中學數學教學法、教育心理學、教育法規等。

3.教學實踐：

-普通類：注重培養學生的研究能力和創新能力，通常會有較多的研究性課程和課題。

-師范類：除了理論學習外，還會有較多的教育實習和實踐環節，旨在提升學生的教學能力和教育技能。

4.就業方向：

-普通類：畢業生可以在科研機構、企業、教育機構等單位從事科研、技術開發、管理等工作。

-師范類：畢業生主要面向中小學從事數學教學工作。

東北師范大學數學專業普通類和師范類的區別主要體現在培養目標、課程設置和教學實踐上。選擇哪個類別，應根據個人的職業規劃和發展方向來決定。