記敘文的修辭方法及其作用：

1.比喻：通過將兩個本質不同的事物進行類比，使讀者更容易理解抽象或復雜的概念，增強文章的形象性和生動性。

2.擬人：賦予非人類事物以人的情感、動作或思想，使文章更具生動性和感染力，拉近讀者與文章內容的距離。

3.排比：通過重復相同的句式或結構，強調事物的重要性，增強文章的節奏感和氣勢。

4.設問：提出問題引發讀者思考，引導讀者關注文章的重點，增強文章的吸引力。

5.反問：用疑問句的形式表達肯定或否定的意思，增強語氣，使文章更具說服力。

6.對比：將兩個或多個事物進行對照，突出它們之間的差異，使文章更具說服力和表現力。

7.借代：用一事物代替另一事物，使文章更加簡潔、形象。

8.象征：用具體的事物代表抽象的概念，使文章更具深度和內涵。

9.比擬：將不同類的事物進行比較，使讀者對事物有更全面、立體的認識。

10.借景抒情：通過描寫景物來表達作者的情感，使文章更具感染力。

記敘文中的修辭方法主要起到以下作用：

-增強文章的感染力，使讀者更容易產生共鳴。

-豐富文章的語言，提高文章的表現力。

-使文章更具形象性和生動性，增強閱讀體驗。

-幫助讀者更好地理解文章的主題和內涵。

說明文的修辭方法及其作用：

1.定義：明確地說明事物的本質特征，使讀者對事物有清晰的認識。

2.舉例：通過具體實例來說明事物的特征或原理，使讀者更容易理解。

3.分類：將事物按照一定的標準進行分類，使讀者對事物有更系統、有序的認識。

4.比較對照：對比不同事物之間的異同，幫助讀者全面了解事物。

5.解釋：對事物的原理、過程等進行詳細說明，使讀者理解事物的本質。

6.比喻：用熟悉的事物來說明不熟悉的事物，使讀者更容易理解。

7.比擬：將事物比作其他事物，使讀者對事物有更直觀的感受。

說明文中的修辭方法主要起到以下作用：

-幫助讀者準確地理解事物的本質和特征。

-提高文章的條理性和邏輯性，使讀者能夠系統地掌握知識。

-增強文章的清晰度和易懂性，使讀者更容易接受和掌握信息。

-通過比喻和比擬等手法，使說明文更加生動有趣，提高讀者的閱讀興趣。