聊城大學(xué)季羨林學(xué)院概況

• 辦學(xué)理念與目標(biāo)：聊城大學(xué)季羨林學(xué)院于2013年成立，旨在適應(yīng)山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校要求，立足精英教育，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)厚、學(xué)科背景寬、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、視野開(kāi)闊、有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)復(fù)合型拔尖人才。
• 師資力量：學(xué)院從校內(nèi)外聘任行業(yè)領(lǐng)軍人才、在國(guó)內(nèi)外具有較高學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的專家學(xué)者為導(dǎo)師，現(xiàn)聘任導(dǎo)師170余人。

學(xué)院的優(yōu)勢(shì)

• 教育模式
  • 大類培養(yǎng)與自主選專業(yè)：堅(jiān)持分大類培養(yǎng)，如設(shè)人文、理工和經(jīng)管大類教學(xué)班。第一學(xué)年進(jìn)行大類平臺(tái)課學(xué)習(xí)，打下寬廣專業(yè)基礎(chǔ)，第二學(xué)期末可在專業(yè)大類范圍內(nèi)自由選擇專業(yè)方向。
  • 個(gè)性化培養(yǎng)：依據(jù)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，實(shí)行導(dǎo)師制，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)習(xí)與科研訓(xùn)練，還實(shí)行小班授課（每班30人左右）、完全學(xué)分制和滾動(dòng)分流制。
• 資源與待遇
  • 獎(jiǎng)學(xué)金：除國(guó)家、省、學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金外，單獨(dú)設(shè)立卓越人才獎(jiǎng)、季羨林獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校在組織發(fā)展、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定比例向?qū)W院適當(dāng)傾斜。
  • 學(xué)習(xí)資源：學(xué)生有自主學(xué)習(xí)與交流場(chǎng)所，在圖書(shū)借閱、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房使用等方面享受研究生待遇，在境內(nèi)外學(xué)生交流項(xiàng)目、大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽等方面優(yōu)先考慮。
• 教學(xué)特色：擇優(yōu)安排具有副教授以上職稱或者具有博士學(xué)位、授課效果好的教師為學(xué)生授課，還會(huì)開(kāi)展各類講座提升學(xué)生素養(yǎng)。

總體而言，聊城大學(xué)季羨林學(xué)院為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與獨(dú)特的培養(yǎng)模式，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖人才。