行知教育，即陶行知教育思想，強(qiáng)調(diào)“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”等理念，是一種注重實(shí)踐、關(guān)注兒童生活經(jīng)驗(yàn)的教育方法。以下是在行知教育學(xué)過(guò)的家長(zhǎng)可能產(chǎn)生的一些效果：

1.教育觀念的轉(zhuǎn)變：家長(zhǎng)可能會(huì)更加認(rèn)同教育的本質(zhì)是促進(jìn)兒童全面發(fā)展，而不是僅僅追求分?jǐn)?shù)和成績(jī)。

2.親子關(guān)系的改善：行知教育鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，這有助于增進(jìn)親子間的溝通和理解，建立更加和諧的家庭關(guān)系。

3.教育方法的改進(jìn)：家長(zhǎng)可能會(huì)學(xué)會(huì)采用更加靈活和貼近孩子實(shí)際生活的教育方法，如通過(guò)游戲、日常生活實(shí)踐等方式進(jìn)行教育。

4.生活能力的提升：通過(guò)行知教育，家長(zhǎng)可能會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子的自主性、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，這些能力對(duì)兒童未來(lái)的生活和發(fā)展至關(guān)重要。

5.社區(qū)和學(xué)校合作的加強(qiáng)：行知教育強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，家長(zhǎng)可能會(huì)更加積極地參與社區(qū)活動(dòng)，與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的教育。

6.教育質(zhì)量的提高：家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和參與度的提高，有助于提升整體的教育質(zhì)量。

當(dāng)然，效果因人而異，也受到具體實(shí)施情況的影響。有些家長(zhǎng)可能會(huì)感到受益匪淺，而有些家長(zhǎng)可能需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)來(lái)適應(yīng)這種教育理念。總體來(lái)說(shuō)，行知教育對(duì)于家長(zhǎng)和孩子都是一種有益的嘗試。