農墾小學的整體情況

農墾小學有諸多積極的方面：

• 教學管理與質量提升方面
  • 許多農墾小學積極開展教學質量分析會，如金川區農墾小學、天生炕小學會組織教師進行期中教學質量分析，從學情差異、教學成績、存在問題及改進措施等方面進行剖析和總結，各學科教師積極參與，語文教師針對學生閱讀量小等問題提出改進措施，數學教師重視“四基”“四能”夯實，而且各學科教師能根據班級學情差異提出針對性很強的輔差措施，學校領導也會對教師提出更高要求以提升教學質量。
  • 海南省農墾直屬第二小學數學組積極開展期中教學常規檢查工作，檢查教師的教案、聽課記錄、學生作業等方面，大多數教師備課態度認真、教案書寫工整，作業批改認真及時且評價形式多樣，雖然存在個別教師的小問題，但整體上有助于教學常規工作的有效落實，從而提升教學質量。
• 師資力量方面
  • 哈爾濱市王崗鎮農墾小學校教職工32人，其中中學高級教師8人，小學高級教師21人，本科教師10人，?？平處?2人。近四年來，該校教師有28人次分別榮獲國家、農墾總局、哈爾濱市、南崗區、哈分局嘉獎，15人次在各級教育教學大賽中獲獎，50多篇教育教學論文和課題研究獲獎，并且有省級骨干教師2人，市級骨干教師1人，總局級骨干教師5人，區級骨干教師3人等，師資隊伍較為強大。
• 學校榮譽方面
  • 哈爾濱市王崗鎮農墾小學校先后被評為黑龍江省一類學校、黑龍江省改善辦學條件先進單位、農墾總局示范化小學等眾多榮譽稱號，這表明學校在辦學成果方面得到了廣泛認可。

當然不同地區的農墾小學可能會存在一些差異，但總體在教學管理、師資力量和取得的榮譽方面有一定的表現。