大家好，今天來為大家分享programme怎么讀的一些知識點，和or怎么讀的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！

雅思口語怎么獲得考官好感

形象干凈整潔，做好基本的禮貌就好了，最重要的還是口語能力要過關，好不好感的又怎么樣呢？

有時候，迫切的想要獲得考官好感，在回答問題的時候把自己整的容易緊張，沒必要。

為什么沒必要呢？我舉兩個我身邊的例子，我之前的同一英語班的同學，去考雅思的時候，那個考官一直板著張臉，跟別人欠了他八百萬似的，反正就是態度不怎么好，我同學見考官態度不好，心想完了，這次要考砸了，反正那就砸吧，我同學也跟著態度不好了起來，全程都跟兩個人有仇似的，結果考官那回給了她5.5，她以前一直都是5分的水平。

還有一次，一同學去考口語，考官問他，在什么樣的情況下，你會省錢，這哥們兒直接來一句Areyoukiddingme?Iamfuckingrich.那考官聽了很驚訝，直接來爆粗的，但是最后考官給了他口語7分。

所以說，不要太刻意想辦法給考官留多好的印象，我們做好最基本的禮節和禮貌就好。

之前雅思哥的老師就講她一學生，去考口語，她剛出來在過道上，考官也跟著出來了，她聽到考官跟旁邊教室的考官說Thatgirlissocute.考官說她可愛，說明她給考官留了個很好的印象，可是那又怎樣呢，考官最后給了她5分，沒錯，就5分。

自己的口語硬功夫上去，咱啥也不怕。有些口語老師盡會教些歪門邪道的，什么口語是面試，要穿好看點，化好看的妝，我去，請問是測試語言還是去藝考，這種口語老師也是沒水平了。

大方的‘方’什么情況下讀清音

在讀錯的情況下，方只有[fāng]這一個讀音。

方案fāngàn

[plan;scheme;programme]進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規劃

農村電氣化的新方案

方苞fāngbāo

方便fāngbiàn

方便fāngbiàn

方便面fāngbiànmiàn

方步fāngbù

踱方步

方才fāngcái

方冊fāngcè

方策fāngcè

[stratagem;strategy]∶謀略

方程，方程式

方寸fāngcùn

[cunsquare]∶一寸的平方大小

方寸之地起波瀾

方寸已亂fāngcùnyǐluàn

心已經亂了。

方法fāngfǎ

[method;way;means]

方方正正fāngfāngzhèngzhèng

[square]四四方方的,正方形的

他的方方正正的粗俗的鼻子

方鋼fānggāng

[squaresteel]軋制或加工成方形截面的鋼材

方根fānggēn

[root]一個數的n次冪等于a時,這個數就叫做a的n次方根

方劑fāngjì

簡稱方。方指醫方。劑,古作齊,指調劑。治病的藥方

方家fāngjiā

[apersonwhoiswellversedincertainskill,art,etc.;master]大方之家的簡稱,本義是道術修養深厚精湛的人,后多指飽學之士或精通某種學問、技藝的人

吾長見笑于大方之家。--《莊子.秋水》

方今fāngjīn

[now;atpresent]現今;而今

方今之世

方巾氣fāngjīnqì

[pedanticbehaviorandidea]指迂腐的作風(方巾:明朝書生日常戴的帽子)

方近fāngjìn

[nearby]〈方〉∶臨近;不遠的地方

方近名勝很多

方塊字fāngkuàizì

[Chinesecharacters]漢字,因每字均寫成方塊狀而得名

方框fāngkuàng

[squareframe]外形呈正方或長方的框子

方框圖fāngkuàngtú

[blockdiagram]標有正方形、長方形和其它適當的圖形以表示某一儀器部件間的相對位置和功能的圖解--亦稱框圖

方括號fāngkuòhào

[bracket]一副[]形括號之一

方略fānglüè

[generalplan]方針和策略;方法與謀略

以魯肅為贊軍校尉,助畫方略。--《資治通鑒》

方面fāngmiàn

[aspect;respect;side;field]∶事情或事物的一面

具有許多方面的一個問題

方石fāngshí

[cube]鋪路用的石塊或石板

方始fāngshǐ

[justnow]方才;才

方始動筆

方士fāngshì

[alchemist]煉制丹藥以求得道成仙的術士

范君固非方士者流也。--明.顧炎武《復庵記》

方式fāngshì

[way;manner]∶說話做事所采取的方法和形式

生活方式

方書fāngshū

[medicalbook]∶醫書

方術fāngshù

[artsofnecromancy,astrology,medicine,etc.]古時指方士求仙、煉丹的方法;也指醫、卜、星、相等技術

方俗fāngsú

[localcustoms]各地方的風俗

說書雖小技,然必句性情,勿方俗。--清.黃宗羲《柳敬亭傳》

方頭不律fāngtóubùlǜ

形容人性格倔強、頑固。同“方頭不劣”。

方外fāngwài

[Buddhist,Taoistmonks]∶世俗之外,舊時指神仙居住的地方

彼游方之外者也。--《莊子.大宗師》

方位fāngwèi

[direction]∶方向

方位詞fāngwèicí

[nounoflocality]名詞的一種,是表示方向或位置的詞,分單純詞的和合成的兩類。單純的方位詞是上、下、前、后、左、右、東、西、南、北、里、外、中、內、間、旁。合成的方位詞由單純詞構成

方向fāngxiàng

[direction;orientation]

方形fāngxíng

[square]∶四邊都相等的矩形

方興未艾fāngxīngwèiài

方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發展，尚未達到止境。

方言fāngyán

[dialect]一種語言中跟標準語有區別,主要用在口語上或口頭上的地區性或區域性的語言變體

方藥fāngyào

[prescription]中醫藥方中開的藥。也指方劑

方圓fāngyuán

[circumference]∶指定半徑范圍內的面積

20公里方圓之內的40個內湖

方丈fāngzhàng

方丈fāngzhàng

方針fāngzhēn

[policy;guidingprinciple]指導事業向前發展的綱領

方陣fāngzhèn

[squarematrix]∶行數與列數相等的矩陣

方正fāngzhèng

[uprightandfoursquare]∶成正方形,不歪斜

字寫得很方正

方志fāngzhì

[localchronicles;localrecords]記述地方情況的史志。有全國性的總志和地方性的州郡府縣制兩類。總志如《山海經》、《大清一統志》。以省為單位的方志稱通志,如《山西通志》,元以后著名的鄉鎮、寺觀、山川也多有志,如《南潯志》、《靈隱寺志》。方志分門別類,取材宏富,是研究歷史及歷史地理的重要資料

方桌fāngzhuō

[squaredeskortable]桌面是方形的桌子

方子fāngzǐ

[batten]∶一種加強的方材,用以加固箱子、桶或簍筐的底,通常是木質的;在貨運處理中用以承吊和加強的木方

progrmme什么意思

programme核心詞匯英['pr??ɡr?m] 美['pro?ɡr?m] n.方案；（活動的）程序；節目；規劃；課程；（機器工作的）程序

programme用漢語怎么讀

撲肉各如愛母purougeruaimu其實學習英語的時候,用拼音標注讀音會比用漢字標注更準確,更接近正確的發音

英國中學PreAprogramme屬什么課程

PreA，A是指A-level，即英國的高中，讀英國的高中必須滿足的一個條件為16周歲，咱們國內初中畢業的孩子一般為15歲左右，所以去英國讀高中須先讀一個高中預科課程，即PreAProgramme，這個課程主要是語言課和一部分高中課程的基礎課。

北京鼎石學校怎么樣學校什么背景

謝謝邀請，我們經過研究提出以下觀點，希望能夠解決您的問題。

位于北京市順義區的鼎石學校建校于2014年，短短的四年建校歷史，甚至直到2018才迎來了其第一屆高中畢業生。

鼎石學校的創校主席是EdwardShanahan博士。他于1972-1978年歷任衛斯理大學（WesleyanUniversity）的副教導主任/學務長；1981-1991年在常春藤盟校之一，達特茅斯學院（DartmouthCollege）擔任教導主任。1991年起在美國“八校聯盟”之一的著名私立寄宿高中ChoateRosemaryHall擔任校長一職，被選為第一任“八校聯盟主席”，目前仍是“八校聯盟”的執行董事以及ChoateRosemaryHall的終身董事。

鼎石學校融合了中國、美國和國際三種教育傳統的精粹：尊師重教與嚴謹治學構成了中國教育的基石；探究式學習和課堂討論教學法是美國教育的精髓；二批判性思維、創新、和國際情懷是國際教育的特質。鼎石學校的教師們都被要求以敏銳之心體察不同文化之間的差異，為學生營造出一個相互尊重、勇于嘗試、深入探索的學習和生活環境。

培養目標：

精通中文與英文掌握特定的學科知識，并發掘、理解學科之間的關聯

有充分的信心與能力進行創造性的表達

懂得如何運用前沿科技

具備深入探究、團隊協作和主動學習的能力

徳、智、體的全面發展

跨文化交流和全球能力

除此之外，北京市鼎石學校在2016年取得了以審核嚴格、考察全面著稱的“WASC”認證，WASC全名“美國西部學校與學員協會”，是美國教育部認可的知名教育認證機構，除了北京市鼎石學校之外國內僅有11所國際學校通過該認證。

從學校的領導層背景，編譯可以預見學校的師資團隊。鼎石的教師團隊背景多樣，經驗豐富。教師組織學生參與各項課堂活動，也在上課日結束后為學生提供學業支持及拓展機會。每位鼎石教師也都是鼎石活動項目（KAP）的一分子，在幫助學生開發興趣的同時與其建立更深厚的聯系。

教師鼓勵高中生在學習中聯系不同學科，深入理解并有效參與自然、社會和文化生活的方方面面。學生們在校內外服務式學習項目中學以致用。

高中部的語言課程完全過渡到沉浸式雙語教學模式。通過鼎石采用的漸進式語言習得方式（研究表明這是一種有效的學習方式），高中生將具備漢語和英語的語言能力和文化理解能力。

盡管多數課程使用英語教授，學生將繼續在其漢語語言與文學課程中發展漢語語言能力。十年級的學生還有機會選擇使用漢語教授的選修課程。十一、十二年級的學生所修讀的IBDP認識論課程（TOK）則采用了雙語教學模式——一位教師使用英語，一位教師使用漢語，共同促進學生的學習發展。

鼎石的高中部采取國外許多頂級預科學校堅持的寄宿模式，學生在集體寄宿形成的多元化小型社會中共同交流、互相學習并且一同進步。十年級的課程依舊為了十一、十二年級的國際文憑大學預科項目（IBDP）做準備，十年級的課程包括：漢語語言與文學；英語語言與文學；語言習得（英文或中文）；人文與社會科學；科學；數學；藝術：戲劇、舞蹈、音樂與視覺藝術；體育和健康教育；設計技術；中國主線課程：中國文明史，以及一項選修課程（中國視覺藝術、中國舞蹈、中國音樂、武術）。

而鼎石學校已獲得的十一、十二年級使用國際文憑大學預科項目（IBDP），則是世界一流大學的大學預備課程，受到世界各地高校系統的高度認可和評價。

IBDP：

全稱為InternationalBaccalaureateDiplomaticProgramme，創始于1962年。IBDP課程也受到世界范圍內眾多大學的承認及肯定。持有IBDP的學生可以憑其證書與考試成績申請入讀120多個國家的4000多所大學。IBDP畢業生申請世界名牌大學更具競爭力，全球頂級大學如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等，都把IBDP視為最具含金量的高中文憑而會優先錄取IBDP課程的畢業生。

鼎石學校競爭激烈，錄取率低至14%。九至十二年級申請人必須參加SSAT（SecondarySchoolAdmissionTest美國中學入學考試）或者ISEE（IndependentSchoolEntranceExam美國獨立學校入學考試）。在完成申請表和申請費的交付后，申請九年級至十二年級的學生及其家長都需要和校內招生顧問進行一對一的面談或視頻交流。

學生需要遞交情況匯報表、教師推薦信、以及標準考試（SSAT/ISEE）成績。此外，每名學生都要求完成兩篇作文，如果可以的話，應該是一篇中文一篇英文。學生應盡自己所能努力完成每種語言的寫作。家長也需要回答關于孩子的幾個問題。

申請人可額外提交一份推薦信，推薦人需為了解申請人的校外人士，但不可以是家庭成員。此推薦信并不是必須提交，但是可作為輔助材料全面展示申請人。申請人如果熱愛音樂或視覺藝術，可以提交一個簡短的錄音或者作品小樣。

由于我們并未在學校官網查詢到學生的錄取結果，無法為您做出更詳細的分析，但是相信在看起來如此完善的教學體系下，鼎石的學生不會讓人失望。

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